COMO FUNCIONA A EDUCAÇÃO ESPECIAL

A Educação especial – e a parte da educação destinada para o atendimento e educação que visa atender crianças com deficiência auditiva, visual ou mental. Este tipo de educação existe para melhorar a vida das crianças que portam algum tipo de deficiência. Algumas escolas se especializam em apenas uma deficiência, tornado-se assim referencia na ária de educação para aquele tipo de deficiência, enquanto outras escolas, se adapta a todos os tipos de especialidade.
O Ensino especial nem sempre é bem quisto pela sociedade acadêmica, por acreditarem que estas crianças tem sido descriminadas e isoladas do convívio social, uma vez que muitas delas ficam em salas reservadas para crianças portadoras de deficiências. Desta forma não existe uma inclusão social da mesma, pois em sua maioria os intervalos são separados fazendo com que não haja uma interação entre alunos.
Educação especial tem sido discutida nas duas ultimas décadas devido a educação inclusiva. Historicamente a educação especial era destinado a vários tipos de especialidades desde a educação de jovens e adultos até mesmo educação de competências profissionais.
Existem vários tipos de educação especial e para isto tem que existir profissionais para atendê-los entre eles estão: :Educador físico, Professor, Psicólogo, Fisioterapeuta, Fonoaudiólogo e Terapeuta ocupacional.
Quem são crianças com necessidades especiais?
São aquelas que por alguma forma de limitação requer modificações ou adaptações no programa educacional da escola para que assim possam desenvolver e atingir todo o seu potencial. Estas limitações podem vir do campo visual ou auditivo, mental ou motor e até mesmo da condição ambiental social de cada endividou.
Crianças com deficiência visual e cega e auditiva.
Existe o braile técnica de leitura através do tato. Esta técnica é bastante utilizada em todo o mundo e tem alcançado milhões de cegos em todo o mundo desde a sua criação em 1829. Também temos o sistema de sinais.


História do Sistema Braille.
Braille foi criado desde 1829 por um francês Louis Braille, que perdeu sua visão aos três anos de idade, aos 7 anos de idade ingressou no instituto de cegos em Paris. Aos dezoito anos de idade tornou-se professor neste instituto, após ouvir falar de um sistema de marcações inventado por um oficial, que não podia acender velas ou luzes para escrever e ler, logo adaptou e formou então os pontos em relevo em 1829 foi publicado o seu método Braille.
Língua de sinais.
Surge na França no século XIX na escola Abade Michel de L’Epée; a primeira escola para surdos no mundo. Onde foi empregada a língua de sinais com uma combinação com a gramática Francesa, no intuito de educar e transmitir a cultura francesa para todos.
No ensino tudo tem significado!.